Воркшоп із медіаграмотності провели магістранти для студентів-журналістів, рекламників і PR-ників

11 Грудня, 2019

Навчальний інтенсив «Медіаграмотність — складник фахової компетентності журналіста» для студентів і викладачів ННІ УФСК провели магістранти кафедри журналістики Віталій Аністратенко (досвід роботи — тележурналіст «UA: Черкаси», ТРК «Україна») та Юрій Олійник (досвід — журналіст ТРК «Вікка», медіаексперт-фрилансер). Захід організувала кафедра журналістики, реклами та PR-технологій у межах Тижня захисту прав людини в медіа.

Тетяна Бондаренко, завідувачка кафедри, так прокоментувала захід:

— Наші магістранти сьогодні зосередили свої зусилля, аби поділитися знаннями, що їх опанували, працюючи на регіональних і всеукраїнських телеканалах. Знання з медіаграмотності потрібні не лише фахівцям, а й усім громадянам України, які мають навчитися усвідомлено споживати інформацію, розрізняти правдиві та фейкові новини, пропаганду, приховану рекламу тощо.

Захід розпочався зі вступного слова спікерів, які наголосили на тому, що медіаграмотність — частина життя сучасного журналіста.

— Медіаграмотність — результат медіаосвіти та один із найважливіших складників підкованості журналіста. Вона дає змогу не лише медійникам, а й звичайним споживачам інформації критично оцінювати та аналізувати весь контент, що доходить до них, осмислювати його, бачити там правду, розпізнавати фейки, самостійно їх тлумачити й не поширювати далі. Такі заходи ми проводимо, аби наші молодші колеги точно знали, де ними можуть зманіпулювати, та вміли від цього абстрагуватися, – каже Юрій Олійник.

Під час воркшопу обговорили сутність поняття «медіаграмотність», законодавче регулювання інформаційної безпеки та рівень медіаграмотності українського суспільства. Особливе зацікавлення викликали питання щодо використання мережевих ресурсів про спростування фейків і програм, де можна перевірити свою медійну грамотність: «StоpFake», «Fake off», «Mediasapiens» та ін. Жваво обговорили телевізійні проєкти для викриття неправдивої інформації («Агенція медійної безпеки», «Ісландія»).

Завершився захід переглядом тематичних роликів і фрагментів телепрограм та практичними завданнями, завдяки яким аудиторія змогла відпрацювати отримані на інтенсиві знання.

— Воркшопи — чудова можливість поглибити свої знання, поспілкуватися зі старшокурсниками, які мають практичний досвід. Ми, як майбутні медійники, просто мусимо бути медіаграмотними, тому тема навчального інтенсиву була як ніколи актуальною для мене. Я поспілкувалася з розумними, а що найголовніше, медіаосвіченими людьми та з користю провела час. Точно знаю, що знання, які отримала сьогодні, знадобляться мені в майбутньому, — коментує захід Юлія Шаповал, студентка 3-PR курсу.


Авторка: Тетяна Завгородня, студентка-рекламниця й PR-ниця ІІІ курсу ННІ УФСК

     Фото:  Руслана Костенко, 3-Ж

Позначки:



Коментарі:

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Схожі дописи:

16 Червня, 2026
Тетяна Бондаренко очолила екзаменаційну комісію із захисту магістерських робіт за спеціальністю «Журналістика» у Національному університеті «Києво-Могилянська академія»

Завідувачка кафедри журналістики, реклами та PR-технологій ЧНУ ім. Б. Хмельницького Тетяна Бондаренко працювала головою екзаменаційної комісії під час захисту кваліфікаційних…

23 Вересня, 2022
Майбутні видавці відвідали музей книги

Студенти 2 і 3 курсів спеціальності «Видавничий бізнес, редагування і медіадизайн» побували в Музеї історії університетської книги у науковій бібліотеці…

15 Грудня, 2019
Анна Серьоженкова: Новий рік для мене – це чергова можливість зарядитися позитивними емоціями та енергією для нових звершень

Анна Серьоженкова, студентка першого курсу магістратури спеціальності «Журналістика (Медіакомунікації)». 2019 рік подарував їй чимало перемог, подолання комплексів, новий досвід та…

19 Лютого, 2020
ХХІІ ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВА КОНФЕРЕНЦІЯ МОЛОДИХ УЧЕНИХ “РОДЗИНКА”

Шановні студенти, аспіранти, викладачі!   ЗАПРОШУЄМО Вас узяти участь у роботі  XХІІ Всеукраїнської наукової конференції молодих учених   „Актуальні проблеми…